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探照燈 尋夢問津桃花源 ◎緣起◎尋夢問津桃花源◎理念村檔案◎「理念村」反應內心桃花源◎東洋取經•幸福會 談日本Yamagishi Communities |
更新日期:2003-5-17 第六期 2002 / 12
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聰聰
推開車門,我們感覺剎那間步入了另一個世界──奇妙地與紛亂的外界並存卻分離,第一個感覺是平安自在而心靜。在風吹雨打中,我們踏著土石小徑來到森林裡的木屋,質樸溫潤的原木、柔和的光線,廚房的忙碌流洩出溫暖的快樂氣氛。當日負責接待的安迪帶我們到宿舍,解說了環境,交給我們各一份寢具。文真在片刻裡已經完全感受到此地的自由、安全和友善的氛圍,脫口而出:「媽媽,下次什麼時候再來?」在短短的時間裡, 我已經注意到自己經常流露誠摯的微笑,並感染到這裡開放自由的快樂,而時時神采飛揚。 星期五晚上 交誼廳的大小餐桌上各有一瓶多彩的鮮花,是一位七十多歲的女士Joseph每天的巧思。進門角落一排各式花草茶也是來自社區農場的乾燥香草,任人搭配取用。文真和我興奮地坐下來用餐,來來去去的人們臉上多半洋溢著惜緣的幸福神采。有一位八、九歲的女孩晚來,一看到年齡相近的文真,很開心的加入我們的晚餐。她大方地自我介紹──她叫伊蘭,住在這社區,在家學習而不上學校,有兩個已經長大的姊姊原來就讀華得福學校(Waldorf
School),現在都已經上大學而離家。旁邊另一桌坐著她的父母和兩位幼小的弟弟。 在愛而溫暖的情境中,「必須的工作」竟然變成美感而愉快的享受。 最令人感受深刻的是創始人之二Bruce和Linda對問題知無不言的坦誠態度。當他們回答有關社區的運作方式及衝突解決之道時,在場的人都可以真正感受到: 在靈性成長的社群裡,調整開放無私的心,尋求共識,以愛心相扶持,耐心等待溝通和凝聚的過程,雖然未必容易,但卻是可貴而保持舒展、平和境界的唯一路徑。 睡前,文真開心地說: 午餐後有開放邀請的靜坐(meditation),在Bruce的帶領下,我們靜坐後一一為各自牽掛事觀想,並自行提出由大家共同祝福。兩點半,我們再度集合,徵召下午的工作。文真被社區的孩子們邀去採藍莓,烤晚上音樂會的點心用(註二);我則參加Linda的果園整理工作。她交給我一把鐮刀,告訴我除草的基本原則:蘋果樹需要流通的空氣,所以樹的周圍要清場;野生的莓子、漿果可供人、鳥、獸食用,所以要留下;野生的薄荷要拔起來曬乾做茶;其他的各色植物,就用鐮刀清理以便通行(一季一、二次),沒有妨礙通行或果樹生長的蕨類,可以留下來賞心悅目。學會辨認要留要除的關鍵植物之後,我們各自用大小手工刀具交互配合,並將清理出的植物用手推車推到堆肥場(沿路停下來吃甜美誘人的漿果)三個鐘頭下來,人的理念和堅持取代了除草劑的化學作為,留下一個由愛心和耐心看護的果園。 回到社區活動中心 每一餐的餐前簡介(因週末陸續有人加入用餐)都是親切而真誠的相互問候祝福,食物介紹說明及謝飯靜禱仍是平靜愉快用餐的開始──有一位訪客宣告自願提供一堂瑜珈課程,邀請有興趣的人次日清晨練習。一天工作下來,身體的勞頓被泉湧的汗水疏導,靜心領受溫暖而豐富的補給,周圍盡是為生命做工的人,真實而美好。 上台表演的人,或單一彈唱(大都是自己的創作)、或結伴演出,有歌聲有舞蹈有獨唱有重唱;也有將自己的詩吟唱──請朋友用長笛為伴,鼓聲相合而引來大家的擊掌應和…..最後才是一對遊唱人的獻聲。平心而論,這可是我所見最真摯淋漓暢快的音樂會:全無匠氣的演出、自然流動的呼應,純粹是一群人心想、力至而事成的完美體驗───我們有幸置身其中而能結緣盡力參與。 會後曲終人不散,大家流連忘返,在一樓的交誼廳處處可見興奮的人快樂地交換著滿溢出愛和溫暖的心情,多麼美好。相逢自是有緣,來自世界各地的新朋舊友,各自泡了杯花草茶,適意地輕談言笑,直到盡興。 星期日 清晨七點,酸痛仍未全退,猶豫了一下還是到二樓去上瑜珈。認真地跟著老師的帶領,進入瑜珈的呼吸循環,在課程中途,我清楚地覺察到所有的酸痛皆已消散。
為了文真的直觀與感動,我們決定留下來多住一晚,已便全然地享受在此情境的美好。當晚有一位即將搬離社區的Henry要為他的離去舉行音樂惜別,邀請大家來聆賞他對此地及朋友的愛。文真自在地參與演奏(Henry提供很多的樂器,讓大家參與他的音樂心聲),最後大家在一首合唱中起舞,歌一直唱下去,共舞的人輪流轉換,直到我們與每個人都舞出心中溫暖的愛──這溫暖親愛的一夜,因著Henry而發起,而人人心中都有感而動。 這三天的各類活動,人之聚合,讓我深深體會到:把心中的意念、想望,付諸言行,而與人互動(溝通、分享),與環境互動,是多麼直接的活在當下,那種努力,就是John Holt 說的「Alife worth living and work worth doing」的痛、快、生、活。 由於這樣的生活並不是我所熟悉的,在此文的篇幅中,我所能敘述的只是其中最具體而粗淺的,至美而精微的體驗,無法在此盡述(社區相片請見無際放頌)。 我謝謝他的分享,明白我兒子八歲半的真誠和幽默已經使他在社群中站出自己的位置。一會兒之後,負責學徒訓練的CHARLIE走過來,誠懇地微笑著說要跟我談談WEN。他告訴我下午的工作狀況,WEN自然風趣的工作風格和大家快樂的做工的情境。「我們都非常喜歡和WEN一同工作,特別想告訴你,我們享受和他在一起的時間」。 對一個自主學習媽媽來說,這些主動而來的溫暖分享,大概有如天籟。習慣面對「他怎麼還不會九九乘法」「太自由了將來沒辦法適應社會」質疑的我,如今看到孩子的「自然本我」在這群我所欣賞、欽慕的人之中被接納、敬重───真是感動。在我們努力為自己而活的同時,孩子的路已然開展──而最美部分的是,這全是他自己得來的:上午修路、下午摘莓子、補水池,他自由自在選擇自己能貢獻的部分參與,用他自己的風格和周圍的人互動,我驀然回首,接到由他人心靈傳來的欣賞和歡喜,覺得一切安然得其所。 在大家焦慮於「自學的孩子有沒有朋友」「將來如何適應社會」的問題時,我想問的是:不必聚焦在孩子身上,先問你、我,要的是什麼樣的朋友?什麼樣的社會? 一個身心舒泰的人,能夠和自己為友,與萬物和諧。其存在於天地間,必有因緣將聚合,並不需刻意營造。如果生活在合宜的環境,只要有時間去互動,人之間的情誼自然滋長,有實務的參與,工作的能力也就一點一滴養成;這樣的發展,只是順天應人,與「發展社交能力」、「適應社會」無關。 |
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註一:用謙卑的人力修整道路,一鏟一耙把人的物質生活需求和土地的承載連結。鏟砂石填坑洞之後, 用耙子理平砂石時,我的心在身體勞動揮汗的同時,有莫大至深的感動──我覺得自己很用心、出力地在幫親愛的地球抓癢、梳理;心手相連的愛撫著大地之母時,有一股虔誠的敬意流貫和身心舒泰的震盪。 back 註二:次日早餐時,我聽到幾位大人笑著講述孩子們烤藍莓蛋糕的過程:一群孩子照著食譜在廚房裡忙了半天──純真的心與手、開心有趣的合作,成就了晚會時的可口糕點。大人們說起孩子們之間不含糊的討論,口氣裡透露出旁觀者的驚訝、觀照和欣賞──我感受到,在這樣的環境裡,每個人用自己的方式為社區加分的努力,是受到尊重和珍惜的。back |
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